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海外观察 | 斯坦福大学2025计划:实现全在线的学历教育

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2017年5月10日,清华大学大礼堂举行LINK2017在线教育论坛暨教育部在线教育研究中心在线教育奖励基金(全通教育)颁奖典礼上,斯坦福大学副教务长约翰·米切尔教授以《未来学习——斯坦福的视角》为主题演讲,向大家介绍斯坦福大学对未来学习的期待。

斯坦福大学副教务长约翰·米切尔教授期待,数字化技术时代,可以通过互动的教学,在不同的时间和地点学习;通过在线教育,可以在任何时间、任何地点获取教学的资源。希望能够以最低廉的成本和更大规模的教学,实现学习的目的。

 

如今,斯坦福大学有将近一千个不同的教学项目,在学校里提供150个课程,以及116个MOOC教学,每年将近400万注册人数,通过社交媒体进行网上的学习。“我们已经有了一些成功的案例”,约翰·米切尔教授说,“比如,MOOC明星授课,有相应的机器学习的课程,惠及100万人员,同时还有密码系统教学、数据库教学,以及一些像马丁·路德金的课程,将很多的教学资源都数字化,存在图书馆,这样可以让更多的人员通过在线教育获取相应的教学资源。”

 

有些人会觉得,“如果提供了线上教学,会让传统的教学受到相应的影响”,对此,约翰·米切尔教授并不这么认为。“未来我们可能有更多有效的数据采集方法。”他介绍,现在已经有智能教学系统、机器学习、人工智能。未来将利用新的技术进行智能的教学,不同的学生能够利用不同的资源。同时,能采用更加现代和复杂的机器学习,进行数据采集、数据保真。

 

未来,斯坦福大学想实现全在线的学历教育,即学生通过在线教育能够得到相应的学位。如果能够承诺在线学位授予的话,将可以重新设计相应的课程,来确保远距离教学,并且惠及更多的人员。其实,以上正是斯坦福大学提出的一个倡议。约翰·米切尔教授表示,如果这个名为《斯坦福大学2025计划》的倡议能够成功的话,不同学生的需求将更加集中,教学人员的素质也会得到提高,受众不再仅限于校园的学生。

 

《斯坦福大学2025计划》

 

人工智能、IT网络、生命科学、心智科学、虚拟技术等科学技术飞速发展,为了因应这一趋势,斯坦福大学发布了2025计划。

 

其中,开环大学是《斯坦福大学2025计划》中最关键的计划之一。该计划创新性地解除了入学年龄的限制,17岁前的天才少年、进入职场的中年以及退休后的老人都可以入学。这是区别于传统闭环大学(18~22岁学生入学,并在四年内完成本科学业)的最主要一点。另外一个鲜明的特色是延长了学习时间,由以往连续的四年延长到一生中任意加起来的六年,时间可以自由安排。

 

《斯坦福大学2025计划》还包括,自定教育节奏、轴翻转和有使命感的学习。其中,轴翻转即大学教育模式彻底逆转,教学由过去的重知识向重能力转换;学校管理系统由专业院系结构向能力中心体系转换。

(本文根据斯坦福大学副教务长约翰·米切尔在LINK2017在线教育论坛暨教育部在线教育研究中心在线教育奖励基金(全通教育)颁奖典礼上的现场演讲整理)

 

来源:微信公众号——中国教育网络


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